Produrre conoscenza per le decisioni pubbliche sulle scelte difficili. La sfida del coinvolgere cittadini ed esperti

Martedì 18 maggio alle ore 14.30 presso la Sala del CdA avrà luogo il secondo Seminario strategico di Istituto

Produrre conoscenza per le decisioni pubbliche sulle scelte difficili. La sfida del coinvolgere cittadini ed esperti

con il professor Frank Fischer,  Professore di Politiche e studi internazionali e membro di facoltà presso il Centre for Global Change and Governance presso la Rutgers University.

PROGRAMMA

Saluti introduttivi

Adriano De Maio, Presidente IReR

Alberto Brugnoli, Direttore Generale IReR

Interviene

Frank Fischer, Rutgers University

Modera

Alessandro Colombo, Direttore della ricerca IReR

Il professor Fischer è uno dei più noti e autorevoli sostenitori delle pratiche deliberative nel processo di policy analysis. Il suo paradigma rappresenta oggi un punto di riferimento indispensabili per chi produce policy analysis: si produrre conoscenza senza ricorrere a pratiche e tecniche di coinvolgimento degli interessi in quanto portatori di conoscenza?

Questo il contenuto del seminario IReR, come annunciato dallo stesso professor Fischer:

The IReR’s seminar will focus the relation between policy expertise and citizens participation, beginning by presenting the nature of scientific expertise, which suggests that citizens can only have little to say about complex policy decisions. It would then turn to the contemporary postempiricism critique of what scientific expertise does and can do, in other words a constructivist view of policy expertise. This would essentially involve a critique of the standard technocratic and evidence-based approaches to policy analysis. This new perspective can offer a new way to bring citizens and experts together, epistemologically and politically. A methodological scheme will be offered for understanding how this division of labour can take place under a more comprehensive understanding of rationality, one that integrates empirical and normative inquiry. Case study of collaborative policy inquiry will be examined, processes in which policy experts and citizens worked together to come up with solutions to difficult problems. The hypothesis is that such new approaches offer alternatives to the problems of irrelevance levelled against policy science, and offers new sources of legitimacy for the public policy process.

Per una esposizione aggiornata del pensiero del prof. Fischer, si veda il capitolo 16 del manuale da lui di riecente co-curato Handbook of public policy analysis. Theory, politics and methods, Frank Fischer,Gerald Miller,Mara S. Sidney

Tra le sue pubblicazioni: F. Fischer, Reframing public policy. Discorsive politics and deliberative practices, Oxford University Press, 2003