Working paper: Un approccio longitudinale alla valutazione degli esiti occupazionali dei corsi di formazione professionale

Il paper mostra come sia possibile coniugare l’approccio dei corsi di vita e gli strumenti metodologici da esso sviluppati alle indagini di valutazione degli esiti occupazionali dei corsi di formazione professionale.

Nella prima parte si illustrano brevemente i principi su cui si fonda la prospettiva di studio dei corsi di vita.

Nella seconda parte di presentano le caratteristiche di una indagine che ha adottato questo approccio: la ricerca Placement 2006 condotta da IReR.

Nell’ultima parte si mostra l’applicazione di alcune tecniche di event history analysis. Attraverso l’analisi delle sequenze si esaminano le traiettorie lavorative degli ex allievi dopo il corso di formazione e mediante l’analisi di sopravvivenza si analizzano i tempi di permanenza nello stato di  disoccupazione in diverse categorie di utenti.

Nell’ultima parte si mostra l’applicazione di alcune tecniche di event history analysis. Attraverso l’analisi delle sequenze si esaminano le traiettorie lavorative degli ex allievi dopo il corso di formazione e mediante l’analisi di sopravvivenza si analizzano i tempi di permanenza nello stato di  disoccupazione in diverse categorie di utenti.

Nell’ultima parte si mostra l’applicazione di alcune tecniche di event history analysis. Attraverso l’analisi delle sequenze si esaminano le traiettorie lavorative degli ex allievi dopo il corso di formazione e mediante l’analisi di sopravvivenza si analizzano i tempi di permanenza nello stato di  disoccupazione in diverse categorie di utenti.

Nelle note conclusive si traccia una breve riflessione sulle potenzialità, i costi e i possibili sviluppi dell’approccio adottato.