Eupolis Lombardia

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IReR confluisce nel nuovo

ISTITUTO SUPERIORE PER LA RICERCA, LA STATISTICA E LA FORMAZIONE
 

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2007 - Osservatorio Regionale ECM e sviluppo professionale continuo

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Responsabile di progetto Elvina Degiarde
Gruppo di ricerca Cristina Filannino (responsabile scientifico), Docente Senior Divisione Amministrazioni Pubbliche, Sanità e Non Profit Scuola di Direzione Aziendale Università Bocconi, Ricercatore Ce.R.G.A.S, Marta Barbieri, Docente Divisione Amministrazioni Pubbliche, Sanità e Non Profit Scuola di Direzione Aziendale Università Bocconi, Ricercatore Ce.R.G.A.S
Gruppo di lavoro tecnico Caterina Tridico, (responsabile regionale di ricerca), Marco Cavallo, Direzione Generale Sanità
Committente Regione Lombardia, Direzione Generale Sanità
Periodo di svolgimento 2006 – luglio 2007
Dati di pubblicazione Rapporto di ricerca, 2007
Abstract

Importante obiettivo programmatico della Regione Lombardia nell’area dei servizi alla persona è la qualificazione e valorizzazione delle risorse umane: è stato pertanto introdotta una metodologia (programma di Educazione Continua in Medicina- Continuing Professional Development, ECM-CPD) per la quale le aziende sanitarie, avendo a riferimento gli obiettivi di interesse nazionale, regionale nonché quelli specifici di azienda, definiscono il piano di formazione aziendale attuando un’attenta analisi dei bisogni attraverso l’utilizzazione delle più moderne tecniche, quali mappatura delle competenze presenti e necessarie, valutazione dei risultati della formazione, collegando lo strumento formativo agli istituti contrattuali in un’ottica di valorizzazione delle professionalità, valutazione dei risultati ottenuti e conseguente riconoscimento economico.

La ricerca, che rappresenta la continuazione di uno studio del 2004 con il quale sono stati posti i primi indicatori di valutazione del sistema (“Sviluppo professionale continuo e accreditamento professionale, cod. IReR 2004A040) ha monitorato i piani di formazione delle Aziende Sanitarie Lombarde e delle Aziende Ospedaliere valutandone alcuni aspetti strategici, quali la dotazione di Comitati Scientifici, i progetti di formazione, l’interazione tra formazione e sviluppo professionale, a partire dall’istituto contrattuale relativo alla progressione orizzontale.

Codice IReR 2006B034
Collocazione biblioteca SOC,7,69 - RIS
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