- Gli studenti universitari in Lombardia. Anno accademico 1996/97

La relazione dà conto del percorso di lavoro sperimentale effettuato nell'anno 1997 sulla produzione dei principali elementi qualitativi che caratterizzano il sistema universitario lombardo. Il loro monitoraggio dovrebbe fornire le informazioni di base utilizzabili dai responsabili politici ed amministrativi per le politiche di sostegno al diritto allo studio e per la programmazione dello sviluppo dell'offerta di formazione superiore.

Il lavoro nasce dalla necessità di sperimentare un diverso sistema informativo e statistico per la rilevazione dei dati amministrativi. Il problema di fondo rispetto alle modalità finora adottate è legato alla lentezza con cui avviene ora il monitoraggio. Attualmente infatti il sistema di raccolta è centralizzato e le informazioni si rendono disponibili solo dopo il completamento delle rilevazioni condotte annualmente a livello nazionale dall'Istat e dal Murst.

Si è stabilito di affrontare il problema della produzione dei dati statistici di base relativi agli iscritti di un corso di laurea o diploma presso una sede universitaria localizzata in Lombardia. Tali informazioni vengono correntemente utilizzate a fini operativi dalla regione, dagli ISU e dalle singole sedi universitarie.

La relazione è organizzata secondo il seguente schema:

nel primo paragrafo vengono brevemente descritte le attività che hanno permesso di ricostruire il quadro degli iscritti alle università lombarde nell'anno accademico 1996-1997; nel secondo sono riportati alcuni degli elementi quantitativi desumibili dall'analisi statistica dei dati, con particolare attenzione alla definizione dei bacini territoriali d'utenza delle università lombarde.

Per quanto riguarda le valutazioni sui contenuti della rilevazione, le sedi delle università lombarde hanno dimostrato un certo grado di efficienza nel fornire i dati richiesti in tempi contenuti, mentre insufficiente rimane il coordinamento tra le sedi universitarie nel campo delle codifiche delle informazioni.

I risultati della rilevazione hanno dimostrato che più che distinzioni generali tra indirizzi disciplinari o ordini di studi sembra contare soprattutto la capacità di ogni sede universitaria relativamente alla propria offerta didattica, ai propri servizi a sostegno degli studi universitari ed al valore di mercato delle proprie lauree. In questa direzione si sono già da tempo attivate le università non statali. L'innalzamento complessivo del profilo del sistema universitario lombardo potrebbe derivare da un coordinamento tra sedi localizzate nella stessa regione e da una rinnovata attenzione della Regione Lombardia verso il settore.

Completano la relazione una bibliografia e un'appendice statistica, quest’ultima riporta alcune delle evidenze generali emerse dall'indagine, insieme ad un approfondimento sulla provenienza geografica degli iscritti per sede universitaria.

La relazione metodologica e la base dati degli iscritti alle università lombarde è stata messa a disposizione della Regione Lombardia nel mese di dicembre 1997. (97.10,SOC/8/21)